福祉職の思考・スキルまるで他人の家で暮らす──ソーシャルワーカーの引き継ぎの難しさと心得
ソーシャルワーカーの「引き継ぎ」は、他人の家に暮らすようなもの。前任者の支援を引き継ぎながら、自分の支援を再構築する。児童福祉司として、支援を“自分色で染めすぎない”ために大切にしている考え方を語ります。
関係機関・多職種の連携
福祉職の思考・スキル
福祉職の思考・スキルケース会議の進め方｜“誰を呼ぶか”で8割決まる。司会のコツと心構え
ケース会議の進め方は、当日の進行よりも“誰を呼ぶか”で8割決まります。司会が苦手でも崩れない準備のポイント、進め方の基本、全員に発言してもらう工夫、心構えまで社会福祉士・精神保健福祉士・ソーシャルワーカーの実体験から解説します。
児童福祉児童相談所と警察の連携はなぜ難しいのか｜現場の児童福祉司が語る摩擦の正体
児童相談所と警察の連携はなぜ難しいのか。児童福祉司として現場で感じた“使命のズレ”と摩擦、情報共有の課題、緊急対応のリアルを体験談とともに解説。連携を前に進めるためのポイントや、ケースワーカーが意識したい視点もまとめます。
福祉職の思考・スキル児童福祉司と医療ソーシャルワーカー（MSW）の連携と立場の違い｜現場から見えたリアル
児童相談所の児童福祉司として働く筆者が、医療ソーシャルワーカー（MSW）との連携の実際を語ります。医療ネグレクト対応や親の入院時の支援、組織間での使命の違い、緊張関係の乗り越え方など、現場で感じたリアルを丁寧に解説。MSWや医療福祉に関心のある方へ。
児童福祉学校と児童相談所の見えない壁をこえて―連携の難しさと子どもの可能性―
学校と児童相談所の連携は、同じ「子どものため」を目指していても、すれ違いが起きがちです。本記事では、児童福祉司として感じた現場のリアルをもとに、教育と福祉の視点の違いを整理。「正しさ」と「ままならなさ」への向き合い方から、より良い連携のヒントを考えます。